Premio Scuola Digitale 2020

Il liceo rappresenterà il Lazio nella fase nazionale del premio!

Il progetto RiA – Research in Action, uno dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento attivato nella scuola, è stato scelto, la scorsa primavera, per rappresentare il Lazio nella finale nazionale che si terrà domani, 10 novembre, tra le 10.00 e le 12.30, ovviamente in videoconferenza (questo è il collegamento per assistere all’evento: https://vimeo.com/event/441717). In questo primo step della competizione 18 scuole di istruzione secondaria del nostro paese si contenderanno tre posti per accedere alla finale di lunedì prossimo, 16 novembre.

Il format del premio prevede un video di presentazione di tre minuti (che potete visionare qui) e un pitch di due minuti, più un minuto circa di tempo per le domande della giuria.

Il Premio Scuola Digitale

Il Premio Scuola Digitale è una iniziativa innovativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, che intende promuovere l’eccellenza e il protagonismo delle scuole italiane nell’apprendimento e nell’insegnamento digitale, incentivando l’utilizzo delle tecnologie digitali nel curricolo e favorendo l’interscambio delle esperienze nel settore della didattica digitale. Consiste in una competizione tra scuole … attraverso gruppi di studenti che abbiano proposto e/o realizzato progetti di innovazione digitale, caratterizzati da un alto contenuto di conoscenza, tecnica o tecnologica, anche di tipo imprenditoriale.

RiA – Research in Action

Vogliamo che il mondo sia fonte di osservazione, di scoperta, di analisi.

Nei cinque anni di vita del progetto sono stati realizzati quindici laboratori, che spaziano dall’ingegneria navale alla teoria dei numeri tutti disponibili sul blog del progetto: http://researchinaction.it/. Qui di seguito ne citiamo solo due come esempio.

Insieme all’Istituto di Scienze Marine (CNR-ISMAR) abbiamo progettato un algoritmo per controllare il movimento di uno dei nove telescopi del LIDAR di ARToV. Il LIDAR è un apparato per lo studio dell’atmosfera composto da un laser ad alta potenza e da una serie di telescopi. L’algoritmo provvede all’allineamento in tempo reale di uno di questi telescopi ed è stato tradotto in Python e implementato in un’applicazione (vedere http://researchinaction.it/2018/12/26/allineamento-lidar/).

Nella primavera del 2020 abbiamo realizzato un’applicazione – SIRECovid – per lo studio della diffusione di un’epidemia. L’applicazione è basata su un modello agent based, computazionale, quindi simula le interazioni tra gli individui di una popolazione controllando lo sviluppo del contagio che si propaga attraverso questi incontri. La struttura del programma, molto sintetica, è sostanzialmente quella di far incontrare ogni individuo della popolazione con un certo numero di altri, scelti a caso ma tenendo conto della distanza (la probabilità di incontrare un individuo vicino è più alta), controllare lo stato di salute dei due ed eventualmente propagare il contagio, con una probabilità che dipende dalla virulenza della malattia (vedere http://researchinaction.it/2020/10/28/sir_ecovid/).

Una simulazione ottenuta con SIR_ECovid. Ogni punto sulla mappa rappresenta un individuo, il colore indica lo stato di salute: -2 deceduto, -1 guarito, 0 suscettibile. Colori dal giallo al rosso scuro indicano un infettivi (un individuo che ha contratto la malattia) e da quanto tempo (giallo, appena contagiato).

Graduatoria esperti esterni inglese

Certificazioni in lingua inglese

Si comunica che ai sensi e per gli effetti di quanto su indicato in oggetto è pubblicata, in data odierna, la graduatoria esperti esterni inglese per corsi pomeridiani certificazioni linguistiche Cambridge KET, PET , FCE, CAE per l’ a.s. 2020/2021
Avverso la graduatoria è ammesso reclamo motivato entro 5 giorni dalla pubblicazione. In assenza di reclami avverso la
graduatoria provvisoria, la graduatoria in questione diventa definitiva.

Il Dirigente
Prof. Arizzi Sergio
Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art. 3 comma 2 del D.L. 39/93

Giustificazione delle assenze

liceo scientifico G.B. Grassi di Latina

Si rende noto che è stata attivata la funzionalità che permette di giustificare le assenze direttamente accedendo al registro elettronico. Per poter utilizzare questa funzione è necessitano il pin ricevuto al momento della generazione della password. Se questo PIN non fosse stato conservato seguire la seguente procedura:

  1. Accedere al registro elettronico
  2. Inserire e-mail depositata in segreteria al momento dell’iscrizione.
  3. Cliccare su password dimenticata.

In questo modo verranno generate le nuove credenziali. Con le stesse che, arriveranno direttamente sulla email, si potrà accedere al registro elettronico.

 

Ricevimento famiglie

I docenti riceveranno le famiglie solo per appuntamento secondo l’orario che si può trovare seguendo questo collegamento.

Si precisa che i giorni e gli orari di ricevimento seguono tale calendario approvato dal CdD:

  • Novembre, settimane 9.11 – 14.11 e 23.11 – 28.11;
  • Dicembre: colloqui generali da definire;
  • Gennaio: settimane 11.01 – 16.01 e 25.01 – 30.01;
  • Febbraio: settimana 8.02 – 13.02;
  • Marzo: colloqui generali da definire;
  • Aprile: settimane 5.04 – 10.04 e 19.04 – 24.04.

N.B.: Resta ferma la possibilità di ricevimento concordato fra docente singolo e genitore, in caso di necessità.

Si ricorda che i colloqui con le famiglie, stando alle attuali disposizioni, saranno in videoconferenza.

Orario scolastico

Facendo seguito a quanto disposto dalla circ. n. 46 del 4/11 c.m., in relazione all’ultimo DPCM di novembre si comunica che, da domani 5/11/2020 e (presumibilmente) fino al 3/12/2020, le attività didattiche si svolgeranno in modalità DaD, seguendo le indicazioni inserite nelle apposite delibere del CdD e del CdI (http://www.liceograssilatina.org/wp-content/uploads/2020/10/albo_ddi19-10-20.pdf).Le lezioni a distanza cominceranno alle ore 8.20 di ciascun giorno ed ogni ora ritornerà ad avere la durata prevista ad inizio a.s. in corso.
Latina, 4/11/2020