Debate4Future

Formazione docenti: Azione #25

Scadenza: martedì 18 febbraio alle ore 15:00

Il Liceo Scientifico G. B. Grassi di Latina, incaricato dal MIUR di organizzare un percorso formativo per docenti nell’ambito dell’azione #25 del Piano Nazionale Scuola Digitale, propone il corso nazionale residenziale rivolto ai docenti della scuola secondaria di I e II grado DEBATE4FUTURE sulla metodologia didattica innovativa e challenge-based del Debate.

Seguendo questo collegamento potete accedere al bando mentre qui trovate il modulo da compilare per l’iscrizione.

Premio scuola digitale 19-20: aggiornamento

Premio nazionale scuola digitale

#FutureIsNow

Giovedì 13 febbraio 2020, dalle ore 09:00 alle ore 13:00, si terrà il Premio Provinciale Scuola Digitale, per la provincia di Latina, nella sala principale di Palazzo M in corso della Repubblica, 234 a Latina.

Il form per l’iscrizione si può compilare seguendo questo collegamento. Per ulteriori informazioni e per una consulenza sulla partecipazione si può contattare anche l’Equipe Territoriale del Lazio: equipelazio@itistrafelli.edu.it.

Importante: la scadenza del bando è stata prorogata a lunedì 10 febbraio alle ore 23.59.

Candidature

Premio scuola digitale

È possibile candidare il proprio istituto con un progetto di innovazione. Ogni istituto della provincia di Latina, di qualsiasi indirizzo, potrà partecipare con un massimo di un progetto. I migliori progetti saranno presentati da un gruppo di studentesse e studenti accompagnati da un docente referente nella giornata finale del premio (come detto il 13 febbraio). Ovviamente, in quella data, sarà un piacere per la scuola capofila ospitare anche i rispettivi dirigenti scolastici.

Laboratorio fotografia

Si avvisa che a metà Febbraio inizierà il progetto pomeridiano di Fotografia 2020. Tale attività sarà articolata in 3 tipi di laboratori :

Laboratorio 1 introduzione alla FotografiaCorso Base per imparare ad osservare la realtà esprimendosi  liberamente e utilizzando correttamente una tecnica come quella fotografica . (Alunni Biennio)
Laboratorio 2 “una questione personale”Corso tematico per utilizzare la fotografia con spirito critico sviluppando un approccio consapevole anche verso i social media. (Alunni Triennio)
Laboratorio  3 “Sullo schermo”Corso di approfondimento per imparare ad archiviare e organizzare le proprie fotografie con software specifici. (Tutti gli alunni interessati)

Giovedì 30 gennaio ci sarà un incontro in aula Magna per tutti gli alunni interessati ad iscriversi e verranno fornite tutte le indicazioni necessarie (orario-costo-durata-svolgimento) secondo il seguente orario :

  • Ore 10,30-11.15 alunni interessati delle classi prime
  • Ore 11.30-12.15 alunni interessati delle classi seconde
  • Ore 12,30-13,20 alunni interessati del Triennio

 I docenti in servizio nelle classi annoteranno sul registro di classe i nomi degli alunni che parteciperanno.Qualora gli studenti vogliano partecipare come classe si prega di comunicarlo alla prof.ssa Ceccarelli Lucia Referente del progetto.

Per INFORMAZIONI E ISCRIZIONI rivolgersi a : Prof.ssa Lucia Ceccarelli,Tecnico Informatica1 sig.ra Raiola Saveria

Premio Cesare Cancellieri

Un premio per la didattica della matematica

RiA – Research in Action, e Gualtiero Grassucci, referente e ideatore del progetto, si sono aggiudicati il
Premio Cesare Cancellieri (vedi I lavori premiati), nella categoria Didattica della matematica.

Tra il materiale disponibile su questo blog è possibile trovare la presentazione del progetto inviata alla giuria del premio e le slide usate nel corso della cerimonia di premiazione.

Il Premio Cesare Cancellieri è un premio dedicato agli insegnanti delle scuole italiane di ogni ordine e grado, ideato in memoria di Cesare Cancellieri (1937-2002), docente di Scienze Matematiche, precursore appassionato nell’applicazione delle nuove tecnologie e uno dei fondatori dell’Associazione Informatica e Didattica di Mantova.

La commissione che ha valutato le proposte presentate ha ritenuto che …

Il lavoro presenta un percorso didattico di ricerca molto ampio, ben articolato e decisamente originale, effettuato in tandem con il CNR e presentato anche a varie manifestazioni e in un apposito blog. Le attività svolte sono state anche inserite in un progetto di alternanza scuola-lavoro. Il processo didattico è ben visibile, ben illustrato e ben motivato, supportato da un blog che presenta una enorme varietà di materiali di ottima qualità, con l’uso di molti applicativi. L’esperienza non è facilmente ripetibile, per la sua complessità e per l’elevato livello delle partnership scelte. Dell’intero percorso, svolto in classi del triennio del Liceo Scientifico, sono chiaramente presentate le finalità, i metodi, gli strumenti, le conclusioni e la valutazione del processo didattico. Buoni i riferimenti bibliografici.

Sabato 16 novembre prossimo, nell’ambito di Mantova Scienza, la premiazione!

Lo sport nel cuore

Nei giorni 23 ,24 e 25 ottobre alcuni alunni delle classi 3°M, 3°F , 2°A , 2°D e 4°I ,accompagnati dalle docenti Filomena Monaco, Antonella Stirpe e Sabrina Gallucci si sono recati a Mantova , designata dall’U.E. città europea dello sport 2019, per inaugurare la seconda edizione del progetto didattico Lo sport nel cuore 2.

Gli studenti hanno incontrato ragazzi diversamente abili delle due associazioni Polisportiva ANDES H e MANTOVA RUNDAY, con i quali, in gruppi misti, si sono cimentati in gare di bocce e bowling presso le strutture del territorio mantovano. L’obiettivo di questa esperienza ha inteso trasmettere e rafforzare valori quali amicizia, solidarietà e inclusione, mettendo in campo abilità diverse e arricchendo ciascuno in base alle proprie sensibilità.

Straordinario è stato leggere negli occhi di ciascun partecipante quella felicità che invade il cuore e che, seppur momentanea, regala forti emozioni. A completare il tutto è stato il pranzo ecosolidale presso la trattoria Isidora, gestita esclusivamente da ragazzi disabili, e l’incontro con il Vicesindaco e l’Assessore allo sport di Mantova. Un’esperienza indimenticabile che ha rivelato a ciascuno di noi emozioni troppo spesso sopite  dalla superficialità e dai ritmi frenetici della vita quotidiana.

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