Competenze del biennio dell’obbligo

Certificazione delle competenze al termine del biennio dell’obbligo

Competenze di base e relativi livelli raggiunti (come da normativa ministeriale).

Asse dei linguaggi Livelli
Lingua Italiana:Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa verbale in vari contestiLeggere, comprendere e interpretare testi scritti di vario tipoProdurre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi BaseIntermedioAvanzato
Lingua straniera:utilizzare la lingua la lingua e la letteratura inglese per i principali scopi comunicativi e operativi BaseIntermedioAvanzato
Altri linguaggiutilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterarioutilizzare e produrre testi multimediali BaseIntermedioAvanzato
Asse matematico  Livelli
Utilizzare le tecniche e le procedure di calcolo aritmetico e algebrico, rappresentandole anche sotto forma graficaConfrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioniIndividuare strategie appropriate per la soluzione di problemiAnalizzare dati ed interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico BaseIntermedioAvanzato
Asse scientifico-tecnologico  Livelli
Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessitàAnalizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di energia a partire dall’esperienzaEssere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate BaseIntermedioAvanzato
Asse storico-sociale Livelli
Comprendere il cambiamento e la diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica  attraverso il confronto tra epoche  e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culturaliCollocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività e dell’ambienteRiconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio-economico per orientarsi nel tessuto economico del territorio BaseIntermedioAvanzato
Eventuale motivazione per livello base non raggiunto: nel caso in cui non sia stato riportato il livello base, è riportata l’espressione livello base non raggiunto, con l’indicazione della relativa motivazione

Il presente certificato ha validità nazionale

Livelli relativi all’acquisizione delle competenze di ciascun asse:

  • Livello base: lo studente svolge compiti semplici in situazioni note, mostrando di possedere conoscenze e abilità essenziali e di saper applicare regole e procedure fondamentali.
  • Livello intermedio: lo studente svolge compiti e risolve problemi complessi in situazioni note, compie scelte consapevoli, mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite.
  • Livello avanzato: lo studente svolge compiti e problemi complessi in situazioni anche non note, mostrando padronanza nell’uso delle conoscenze e delle abilità. Sa proporre e sostenere le proprie opinioni e assumere autonomamente decisioni consapevoli.

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