Certamen Taciteum XXVI edizione

liceo scientifico G.B. Grassi di Latina


 A cura delle professoresse: M. Favale, T. Giudice, G. Tripodi

Anche quest’anno, nonostante le difficoltà organizzative per l’emergenza Covid-19, presso il nostro
Liceo è giunta a conclusione la XXVI edizione del Piccolo Certamen Taciteum, concorso di latino
organizzato dal Liceo classico Tacito di Terni.

Il concorso si tenuto, mercoledì 5 maggio, con la partecipazione degli alunni del secondo, terzo e
quarto anno, mediante una prova consistita in una traduzione, unita a un breve commento, di un
brano di autori latini: Eutropio, Breviarium ab Urbe condita; Cesare, De Bello Gallico; Cesare, De Bello Civili.

Studenti e studentesse si sono cimentati in questa gara, che si svolge nel nostro Istituto ormai da
diversi anni, con entusiasmo, impegno e interesse per il confronto: vero spirito di questa
competizione.

Ci auguriamo che tale concorso possa proseguire mantenendo viva nei giovani la passione e il
desiderio di approfondire, con studi e ricerche, le origini della nostra cultura.

Ad Maiora

Premio Scuola Digitale: la fase regionale

Lunedì 17 maggio, alle 11.00, la 4°E del liceo Grassi rappresenterà la provincia di Latina nella fase regionale del Premio Scuola Digitale. È il terzo anno consecutivo che il progetto RiA – Research in Action, che sarà presentato da ragazze e ragazzi della classe, raggiunge questo risultato! Ogni anno studenti e studentesse sono sempre diversi, i problemi affrontati completamente nuovi e differenti ma l’impegno, l’entusiasmo, la cura per i dettagli e la filosofia del percorso sempre gli stessi. È questa passione che ci consente ogni volte di superarci e rinnovare!

La diretta dell’evento si può seguire qui: http://bit.ly/psdregionalelazio.

Il Premio Scuola Digitale

Il Premio Scuola Digitale è una iniziativa innovativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, che intende promuovere l’eccellenza e il protagonismo delle scuole italiane nell’apprendimento e nell’insegnamento digitale, incentivando l’utilizzo delle tecnologie digitali nel curricolo e favorendo l’interscambio delle esperienze nel settore della didattica digitale. Consiste in una competizione tra scuole … attraverso gruppi di studenti che abbiano proposto e/o realizzato progetti di innovazione digitale, caratterizzati da un alto contenuto di conoscenza, tecnica o tecnologica, anche di tipo imprenditoriale.

Il video di presentazione del progetto RiA – Research in Action

Corsi di recupero

liceo scientifico G.B. Grassi di Latina

Si pubblica il calendario degli interventi di recupero post primo quadrimestre attivati dalla scuola.

I docenti titolari dei corsi contatteranno i singoli alunni via email e formeranno il gruppo classe. I corsi come da calendario si svolgeranno on line in orario pomeridiano.

Calendario dei corsi di recupero

Per ogni informazione scrivere alle referenti: corsi.recupero@liceograssilatina.org.

Corsi di recupero

liceo scientifico G.B. Grassi di Latina

Si avvisano i genitori che, a seguito dell’esito degli scrutini quadrimestrali tuttora visibili alle famiglie sul RE Axios, la scuola attiverà a breve interventi finalizzati al recupero degli apprendimenti. Il modello di adesione/rinuncia sarà recapitato ad ogni singolo alunno interessato attraverso il suo indirizzo di posta elettronica della scuola. Il genitore dopo averlo scaricato, debitamente compilato e firmato, lo dovrà restituire, spedendolo dall’indirizzo di posta elettronica depositato in segreteria studenti al momento dell’iscrizione del figlio a scuola, al seguente indirizzo: corsi.recupero@liceograssilatina.org.

I modelli dovranno pervenire all’indirizzo sopra indicato entro e non oltre sabato 13 marzo 2021.

Agorà, vetrina delle buone pratiche

Agorà, vetrina delle buone pratiche

Lunedì prossimo, 8 marzo dalle 15:30 alle 17:00, l’ETF (Equipe Territoriale Formativa) del Lazio promuove l’iniziativa Agorà, vetrina delle buone pratiche per diffondere l’eccellenza e le buone pratiche delle scuole della regione e degli studenti nel settore dell’innovazione didattica e digitale.

Non una gara, né un concorso, ma una possibilità di confronto e condivisione, nell’ottica dell’apprendimento Peer-toPeer.

Per partecipare al webinar: bit.ly/agorà.

Sono state presentate 105 candidature, da diversi ordini di scuola, compresi I CPIA. I criteri di selezione sono stati i seguenti:

  • valore e qualità del contenuto digitale/tecnologico presentato, in termini di visione, strategia, utilizzo di tecnologie digitali innovative;
  • significatività dell’impatto prodotto sulle competenze degli studenti e integrazione nel curricolo della scuola;
  • qualità e completezza della presentazione.

Tra le proposte selezionate, anche RiA – Research in Action, uno dei progetti di PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento), ex- alternanza scuola-lavoro. Una descrizione del progetto si può leggere seguendo questo collegamento.

Programma

  • Liceo Scientifico Grassi di Latina RIA – Research in Action, un’idea per il PCTO
  • Liceo di Stato Eugenio Montale Roma All’esame di Stato ci andiamo insieme
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