Si informano studenti, docenti e genitori/tutori/esercenti la potestà genitoriale che, a partire da lunedì 18 novembre 2021, verrà attivato lo sportello di ascolto online.
Lo sportello organizzato attraverso incontri in modalità on line ha l’obiettivo di trasformare quello che prima era uno spazio di ascolto in un tempo di ascolto, mettendo al centro la relazione con gli utenti indipendentemente da dove si trovino. La situazione di emergenza sanitaria legata alla crisi epidemiologica, oggi più che mai, impone alla scuola una maggiore attenzione in relazione alla prevenzione di forme di disagio giovanile, al supporto dello sviluppo evolutivo e alle dinamiche relazionali. Lo sportello è infatti aperto ad alunni, genitori, docenti e personale ATA nell’ottica della costruzione di una comunità educante interattiva e collaborativa.
Le attività dello sportello si svolgono nei giorni del Lunedì (dott. Walter di Mauro) e del martedì (dott.ssa Maria Giubettini). Gli incontri hanno la durata di 30 minuti e possono essere prenotati tramite invio di email di richiesta all’indirizzo cic2cic@libero.it indicando nome, classe e orario preferito (come da locandina allegata alla presente circolare).
Per qualsiasi chiarimento è possibile rivolgersi alla referente dello sportello di ascolto, prof.ssa Sara Lazzaro (ricordiamo che il personale della scuola ha un indirizzo e-mail del tipo nome.cognome@liceograsslatina.org).
L’ultimo venerdì di settembre si celebra in tutta Europa la Notte europea dei ricercatori. In quel giorno centinaia di università e centri di ricerca aprono le porte ai cittadini per un’occasione unica di incontro con chi lavora quotidianamente nella ricerca in un contesto che per scelta è informale, stimolante e rilassante allo stesso tempo.
Dopo il lungo periodo di emergenza pandemica, quest’anno il nostro liceo era di nuovo invitato a contribuire all’evento organizzato per questa occasione da Scienza insieme NET ma le difficoltà legate agli eventi e al controllo del Green Pass hanno spinto gli organizzatori ad annullare le attività di cui sarebbero stati protagonisti i nostri ragazzi e ragazze. Senza farci scoraggiare e con il sostegno del nuovo dirigente, abbiamo pensato di proporre le stesse attività agli studenti e alle studentesse del Grassi, celebrando a modo nostro la Notte della ricerca (che per noi, in verità, è stato un pomeriggio).
Un gruppo impegnato nell’arduo compito di salvare il mondo da una serie di epidemie (tema quanto mai attuale). Si tratta di Pandemia, la cura un gioco da tavolo cooperativo che chiede ai partecipanti di collaborare per un obiettivo comune.
In queste poche ore i partecipanti hanno potuto …
Vestire i panni di un ricercatore per esplorare l’infinito panorama della fisica, tentare di debellare un’epidemia che sta flagellando il pianeta cercando la cura migliore, programmare l’uso di risorse e progettare la produzione di energia per soddisfare le esigenze del paese attraverso uno sviluppo sostenibile, correre per vincere una gara quantistica …
Ragazzi e ragazze del liceo matematico hanno proposto giochi da tavolo dal sapore scientifico o i laboratori che sono parte integrante del loro percorso di studi, affrontando problemi come la distribuzione della ricchezza e la misura delle diseguaglianze, cercando di decifrare il codice di una macchina Enigma o ri-scoprendo un teorema che nel ‘700 diede l’avvio alla topologia (una branca della matematica tra le più feconde come risultati).
Il laboratorio di crittografia incentrato sulla replica di una macchina Enigma (utilizzata dalla Germania nella II guerra mondiale per proteggere le proprie comunicazioni e resa celebre dal cinema) progettata e realizzata a scuola con carta, colla e forbici: perfettamente funzionante nella sua semplicità!
Studenti e studentesse che hanno organizzato in piena autonomia le attività sono stati professionali, gentili, prestando particolare cura al coinvolgimento dei partecipanti e molto precisi nel guidare i laboratori senza suggerire soluzioni o strategie ma intervenendo con tempismo in caso di difficoltà. Davvero bravi!
Questo evento, nato quasi per caso, progettato e organizzato in pochi giorni, potrebbe diventare un appuntamento regolare, un modo per avvicinare ragazzi e ragazze alla scienza in modo ludico e informale, proprio come recita il documento che istituisce la Notte della ricerca.
I nuovi percorsi per l’ingresso e l’uscita (comprese le nuove classi prime) si possono trovare qui.
Si informano i genitori, tutori o esercenti la potestà genitoriale che, al fine di ridurre al minimo gli ingressi degli esterni in istituto (come previsto dalle Indicazioni per il contenimento del contagio), sarà autorizzato il loro ingresso previo appuntamento telefonico o prenotazione on line, salvo situazioni di emergenza o prelevamento in orario anticipato degli studenti minorenni.
Classi prime
Esclusivamente per Il giorno lunedì 13 settembre 2021 gli studenti delle classi prime entreranno dall’ingresso di via Rossa alle ore 8,30 e usciranno dai rispettivi percorsi alle ore 12,40. Gli studenti si riuniranno nel piazzale esterno antistante la palestra. I docenti della prima ora accompagneranno gli studenti in classe illustrando loro le modalità di fruizione degli spazi interni ed esterni dell’Istituto.
Le attività di sostegno agli studenti per cui il giudizio è stato sospeso negli scrutini di fine anno avranno inizio il 5 luglio prossimo. Il calendario dei corsi attivati e degli incontri si può consultare seguendo questo collegamento.
Lunedì 17 maggio, alle 11.00, la 4°E del liceo Grassi rappresenterà la provincia di Latina nella fase regionale del Premio Scuola Digitale. È il terzo anno consecutivo che il progetto RiA – Research in Action, che sarà presentato da ragazze e ragazzi della classe, raggiunge questo risultato! Ogni anno studenti e studentesse sono sempre diversi, i problemi affrontati completamente nuovi e differenti ma l’impegno, l’entusiasmo, la cura per i dettagli e la filosofia del percorso sempre gli stessi. È questa passione che ci consente ogni volte di superarci e rinnovare!
Il Premio Scuola Digitale è una iniziativa innovativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, che intende promuovere l’eccellenza e il protagonismo delle scuole italiane nell’apprendimento e nell’insegnamento digitale, incentivando l’utilizzo delle tecnologie digitali nel curricolo e favorendo l’interscambio delle esperienze nel settore della didattica digitale. Consiste in una competizione tra scuole … attraverso gruppi di studenti che abbiano proposto e/o realizzato progetti di innovazione digitale, caratterizzati da un alto contenuto di conoscenza, tecnica o tecnologica, anche di tipo imprenditoriale.
Il video di presentazione del progetto RiA – Research in Action
